授業参観後の話し合いでは、以下の点について話題となりました。

　○　子どもたちは、とても落ち着いていてどの子も真剣に学んでいた。

　○　板書には、「めあて」「子どもの考え」「まとめ」が見やすいようにまとめられ、子どもたち自身も黒板をみると本時の学習を振り返られるようになっていた。

　○　小中で落ち込んでいる領域を意図的に授業参観しあうなどして対策を考えていくとよい。