３年生の授業研究会でした。「すがたをかえる大豆」〜筆者は,どのような順で説明をしているのかを読み解く勉強でした。赤・青のサイドラインを手がかりに,４人グループで考えを伝え合いました。どの子の発言にも,先生は,「よく気がつきましたね」「そのとおりですね」「その言葉がいいですね」〜称賛し,よいところを強調して（価値づけて）返してあげていました。発言のことばにも..子ども達の学ぶ姿勢の現れでもある顔つきや目にも成長が感じられました。