初任の先生の授業研究会（学級活動：学級会）を行いました。これまで研修を積んできたこと,また,日々,学級の子ども達と創り上げてきた授業規律がいたるところに見て取れる学級会でした。子ども達同士の意見の聞き方（相手の考えを尊重し,分かり合おうとする姿）や話し方（授業言葉「〜です。〜ます。」）などに,先生も学級の子ども達もともにがんばってきたことが感じられます。