授業研究3−1
- 公開日
- 2017/12/18
- 更新日
- 2017/12/18
3年生
15日(金)に3年1組で算数の授業研究会
がありました。
□を使った式の学習でした。場面の順序を式
に表し、未知数を□にすると求めやすいこと
問題文を数直線に表すと式を立てた理由がひ
と目でわかることなどを学びました。
3年生
15日(金)に3年1組で算数の授業研究会
がありました。
□を使った式の学習でした。場面の順序を式
に表し、未知数を□にすると求めやすいこと
問題文を数直線に表すと式を立てた理由がひ
と目でわかることなどを学びました。
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