授業研究４−１
- 公開日
- 2017/12/12
- 更新日
- 2017/12/12
４年生
本日、４年１組で理科の授業研究が行われました。
湯気の正体は何かを、予想を立てながら実験をと
おして明らかにしていく授業でした。
子どもたちは、予想の根拠を伝え合ったり、実験
や観察をとおして気づきを伝え合ったりして湯気
の正体を究明していました。
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