国語科「資料からわかる小学生」の学習で、資料を読み取り、分かったことを筋道立てて話す学習をしました。

　資料は教科書の「将来の夢」「全国の小学生の数」「赤木小3年1組の4月から1月までの読書数」の3つから選びました。

　資料を指し示しながら話すこと、間をとることなどに気を付けました。2分間という限られた時間を意識して話すこともできました。
　今後、社会科や総合的な学習の時間にも生かしていきたいです。