プログラミング学習 6年2組
- 公開日
- 2025/11/06
- 更新日
- 2025/11/06
学校の風景
1組同様、障害物を回って自分のところに戻るプログラムを友達と作成しました。プラグラムができるとすぐに試し、うまくいかなかった場所を修正し、再度挑戦していました。修正を加えるたびに精度が上がり、障害物に当たらず、自分のところに戻るペアが多く見られました。子どもたちの作業の速さには、驚かされます。
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学校の風景
1組同様、障害物を回って自分のところに戻るプログラムを友達と作成しました。プラグラムができるとすぐに試し、うまくいかなかった場所を修正し、再度挑戦していました。修正を加えるたびに精度が上がり、障害物に当たらず、自分のところに戻るペアが多く見られました。子どもたちの作業の速さには、驚かされます。
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