授業研究 5年1組2
- 公開日
- 2025/10/07
- 更新日
- 2025/10/07
学校の風景
タブレットを活用し、地域別統計表から事業者数、従業員数、出荷額が多い都道府県を探し、地図に色を塗っていきました。集中して作業を行っていました。
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学校の風景
タブレットを活用し、地域別統計表から事業者数、従業員数、出荷額が多い都道府県を探し、地図に色を塗っていきました。集中して作業を行っていました。
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