６年生は、総合的な学習の時間で、ＳＤＧｓについて学んできました。

その成果としてＳＤＧｓカルタを作りました。５・７・５を作って、イラストを描きました。

週末に完成させて、iPadを持ち帰って写真を送ってもらい、プリントアウトして完成です。

今日は、お互いの作品を鑑賞したあと、みんなでカルタ遊びをしました。



単元の導入で「トウモロコシ問題」について話していたので、最後に「マイクロプラスチックによる海洋汚染」について動画を見ました。

「プラスチックは便利だから失くならないよ。」「でも魚や海鳥がかわいそう、海の豊かさも守らないと。」「だったら代わりのものを使えばいい。」「そしたらプラスチックを作って働いている人は失業しちゃうよ。」と、再び考えていました。

ＳＤＧｓは相反するすべての目標を、バランスよく同時に達成しなければなりません。子ども達の中でも議論は尽きないようでした。

【SDGsとの関連】ゴール17　パートナーシップで目標を達成しよう