ロイロノートと通常のノートを使い分けて
- 公開日
- 2021/12/02
- 更新日
- 2021/12/02
５年生
５年生理科の授業の様子です。食塩やミョウバンをもっと水に溶かすにはどうしたらよいか、ロイロノートで集約した全員の意見を確認しながら、グループで話し合っていました。意見がまとまった後は、学習の足跡として、ノートに自分の考えをまとめていました。
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