説明できるかな？
- 公開日
- 2019/09/25
- 更新日
- 2019/09/25
三和小学校
３年生では、小数の学習。
「２．５−０．６」
どう求めればよいかを、
ペアで考えています。
「整数の時と同じように・・・。」
と、話始める子が出てきました。
「計算ができればよい。」
から
「計算の仕方を説明できる。」
というところまで、高めようとしています。
