１１月１日（水）に、４年生算数科「面積のはかり方と表し方」の授業研究が行われました。複合図形の面積の求め方を、既習事項を生かし、思考を組み立てながら解決していきました。それぞれの考え方を友だちに紹介し合い、やり方や数字は違うけど同じ考え方のグループに分け、それぞれの考え方に共通する考え方をまとめとして整理していきました。みんな一生懸命求め方を考え、発表することができました。