第２回校内授業研究会を行いました。
　今回は、６年生の算数の授業です。
　「割合の表し方を調べよう」という単元の学習です。
　テーマは、既習事項をもとに、比の意味を理解し、その根拠を説明することができる授業でした。
　子どもたちは、すでに学習している「割合」の考え方や「比例」の考え方を使って、課題解決に取り組むことができました。
　「比」に表すことのよさを感じ取ることができました。