現状、課題・・・そして解決へ
- 公開日
- 2020/12/17
- 更新日
- 2020/12/17
５年生
日本における携帯電話の所有率、ゴミの量の推移、年齢別人口構成などから１つ選んで、現状を分析し、課題を見つけ、解決法を考えるという勉強をしています。
問題解決学習の一つで、考える力が育ちます。
