１年生は、「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の段落をばらばら（順不同）にしたものを、正しい順序に並べかえる学習をしていました。
　正しく並べかえることで、「なぜ」その順序になるのかを説明せざるを得なくなります。指示語や接続詞に着目したりして読むようになり、「説明文」の構造をとらえることができるのです。