五年生は，1秒で１回往復するふりこを作成中。
　自分たちで「ふりこの長さ」「角度」「」「重さ」の条件を考えて一つずつ，ふりこの一往復する時間にどのように影響をしているのか調べています。
　自分たちでテーマをもってとりくんでいるので，この時間は始めから終わりまで教師は，ほとんど黙っていました（もちろん困った時はサポートしましたよ。）
自分たちで進める力って素晴らしい！