６年生の社会科の学習で、２社の新聞の比べ読みをしました。比べる中で子どもたちは、同じ出来事や事件でも、紙面構成や記事の内容に違いがあることに気づきました。さらに、話し合いを通して、その違いは、書き手（記者）の意図が大きく関わっていることにも気づいていきました。この授業を通して、一つの情報だけでなく、複数の情報を比較した上で判断する大切さについて、理解を深めることができました。