４年生の公開授業は理科です。
　空気のあたたまり方の学習でした。あたためられた空気はどのように動くのか調べるために、空気を可視化するシャボン玉の実験器具を自分たちで考え、実験をしました。
あたためられた空気が上昇する様子に歓声があがりました。
また、冷たい空気を入れたシャボン玉を見たときは、納得のうなずきをしていました。
多くの参観者がいた中で堂々と発表する姿に、頼もしさを感じた４年生でした。