2年生の教室から廊下に、シャボン玉が飛んできました。
「見てみて！今色をつけたシャボン玉で絵を描いてるんです」「僕のはカメに見えてきた」「僕は、大きなシャボン玉を破裂させてクジラが出てきたよ」「私のはメロンみたい」と、色のついたシャボン玉がわれることでできる、規則性のない模様から、シャボン玉のようにイメージを大きく、大きく膨らませ、楽しく学習をしていました。