７月８日　登校してきた１年生。昇降口でじっと鍵穴を見つめます。そうか、そういうことか。アマガエルが鍵穴で休んでいました。
「早く教室に行きなさい。」
と言う言葉を飲み込みました。
　発見や気付きは、授業中だけのものではありません。何かを見つける、何かに気付く。これはとても素直な子どもの反応です。「気付き」そのものを価値付ければ、もっと気付こうとする意識が高まり、やがて主体的な学習へともつながっていきます。
　子どもの目線に立ち、地面に膝をつくと見える世界もありますね。子どもの発見や気付きをふところ深く受け入れる心の余裕をもちたいと思いました。