４月１３日　２年生が、登場人物の気持ちをどのように音読に表せばよいか考えていました。気持ちを考えることは、前後の文脈をしっかりと理解することが大切です。今日は、登場人物の気持ちを、「大きく」「ゆっくり」などの読み方で表していくことを学んでいました。学年が上がっても、一生懸命がんばる２年生でした。