１月２０日　５年生が国語科の説明文の学習をしていました。「なぜ、筆者は複数の事例を挙げたのだろうか」という課題で、事例と意見の関係について考えていました。国語科の説明文は、筆者が自分の主張を効果的に伝えるための工夫を捉えていきます。
　タブレットパソコンを使いながら、自分の考えを打ち込んだり、全員の考えを一気に確認したりしながら、全員で筆者の仕掛けを考えました。
　毎日の授業を大切にして、国語科で育てる論理的な思考力を高めたいと考えます。