６月１６日　１年生が算数科で、問題作りに取り組んでいました。教科書に描かれた日常場面から「４+３=７」になる状況を探し出し、文章化していく学習です。今までの学習と逆思考になるので難しさは上がりますが、計算の意味をよく理解する上で欠かせない学習です。
　苦労しながらも、「あわせて、ぜんぶで」などの「たしざんワード」をヒントにしながら問題作りをがんばっていました。