５年生は、「レゴマインドストーム」というロボット型教材を用いて、プログラミング学習を行っています。iPadのアプリに、直進した後に曲がるプログラムや円を描くプログラムなどを作り、ロボットを動かします。自分たちの思うようにロボットが動かない時は、どのプログラムを修正すればよいのかをペアの友達と考え、試行錯誤しながら活動する姿が見られました。うまくいくかな？という担任の心配をよそに、どんどんプログラムを修正しロボットを動かすことができた５年生です。