グループで意見交流をした後、全体の場でグループごとに発表を行いました。
映像を拡大したり、指示棒で指し示したりすることにより、考えの根拠になった部分を全員で共有することができました。
グループ、そして全体での交流を通して、子どもたちは自分の見方以外のよさに気づき、自分の見方を広げることができたようです。