３年２組で、初任者研修の授業研究が行われました。
理科の「じしゃくにつけよう」の授業でした。
じしゃくについての学習の、最初の場面でした。
用意されたさまざまな物について、じしゃくにつくかどうか予想を立てて、実験に取り組みました。
予想外の物がじしゃくについたり、つかなかったり、子どもたちは意欲的に実験に取り組んでいました。