喜久田小学校では「授業のユニバーサルデザイン化」という共同研究に継続して取り組んでいます。ユニバーサルデザインの視点により「誰一人取り残さない学習」を目指しています。

６月１０日（水）は４年１組で研究授業を行い、先生方で授業を見合いました。

２つの量の差に着目して課題を解決する内容でした。発展的な課題でしたが、子どもたちがタブレットを使いながら、近くの友達と相談しながら問題を解決する様子が、たくさん見られました。

今後も、喜久田小の子どもたちのために、研鑽を積んでいきたいと思います。