技術科においては、以下のような配慮を行いながら授業を進めて
います。

＜感染防止の観点＞
　○　製作・実習の場面では、工具等のやりとりがないよう事前に
　　準備を行い、個人で進められるような体制を整える。
　○　知識、理解の場面では、個々が十分に理解できるような具体
　　物の準備、ワークシートの工夫、ＩＣＴ機器の活用などを行い
　　ながら、一斉指導を行う。

＜授業の効率化の観点＞
　○　単元計画を工夫し、製作時間を十分確保した流れをつくり、
　　メリハリをもって指導する。