理科の授業においては、以下のような配慮を行っています。

＜感染防止の観点＞
　○　演示で代えられる実験については、３密にならないような
　　形態で演示する。
　○　実験の準備がスムーズに行えるよう、テーブルごとに
　　準備物をまとめ、人が交錯しないようにする。
　○　こまめに換気する。

＜授業の効率化の観点＞
　○　ワークシートを工夫し、思考を助けたり、考えをまとめ
　　やすくしたりする。
　○　定着の時間を家庭学習との連携で補う。

　写真は１年の授業です。