昨日（６／７）の２校時目に、国語の研究授業がありました。
　教科書の「はなの　みち」の４の場面（春の季節）と２の場面（秋の季節）を見て、違う点や共通点を挙げ、季節の移ろいを感じることで、はなのみちを見つけたときの動物たちの行動や気持ちを話す授業でした。
　子ども達は、まず、ペアで違う点や共通点を見つけ、たくさん発表していました。
　次に、はなのみちをみつけたときの動物の気持ちを想像しました。
　そして、最後に、好きな動物のお面をつけ、動物になりきって想像したことを会話でつなげていました。上手に発表できました。