今年度安積中は『思考力を高める学習指導はどうあればよいか』をテーマに授業研究を行っています。

　昨日は１年４組の『技術』の研究授業が行われました。
　『オーロラクロック』という教材を用い、プログラミングの学習を行いました。生徒たちは、失敗を恐れずに、自分で考え、目的に応じたプログラムの作成を一生懸命行っていました。より簡潔に、わかりやすくプログラムを作成することができました。
　また、タブレットも活用し、学習支援アプリ『ロイロノート』を使って、考えを共有しました。友だちの考えに触れることで、自分の考えもより深めることができ、次への意欲も高まりました。

　参観した教師も自分たちが学習してこなかった「プログラミング」の授業を参観し、とても勉強になったという声が上がっていました。