11月5日(木)、２年１組で数学科の授業研究が行われました。ねらいは「角の大きさの求め方を、根拠となる図形の性質を明らかにして、説明することができる」というものでした。
　今回の授業の目玉は「オールタブレット授業」。子どもたちは３つの課題に取り組み、それぞれの角の求め方について班や全体での発表を通して考え方を深めていました。「とても意欲的に取り組んでいた」「級友の考え方がスクリーンで一目でわかり、比較がしやすい」「発表の機会が多くあり、言語活動の充実が図られていた」などの意見が出されました。「自分が考えたノートを手元に残しておきたいときにどうすれば良いか」という今後の課題についても意見が出されました。とても充実した授業研究会となりました。