先週のY先生に続き、同じ数学担当のS先生が、昨日、研究授業を行いました。

指導主事や学力向上支援アダバイザー等５名の先生方に参観していただき、授業後は改善点等について協議し、授業改善に向けた助言をいただきました。

3年1組での授業でしたが、生徒たちは2次方程式の解の公式について意欲的に取り組んでいました。