１１月１６日に１年生の数学で研究授業を行いました。授業の課題は「３つある給水口のうちの２つを使ってプールに水をいれるのに、一番速い組み合わせはどれか」です。生徒たちは、今まで学習してきた関数の公式、表、グラフを用いて、級友と情報交換しながら課題解決を目指しました。積極的な発言や発表が見られ、活気ある授業となりました。