７月13日２校時に３年４組において、理科の授業研究を行いました。「なぜ、水を電気分解すると、陽極は酸性、陰極はアルカリ性になるのか。」の学習課題のもとで、一人一人がタブレットで原子・分子やイオンのモデルを操作しながら自分と級友の考えを比較検討しながら考察しました。発展的な学習でしたが、生徒から「なんだ、簡単だ！」という声も聞くことができ、皆が楽しく、分かる授業となりました。