１年４組の数学のまとめの段階の様子です。ＳＤＧｓの目標１２「つくる責任 つかう責任」に関連して，ゴミの処理の仕方の計算についていろいろな解法が有ることを確認し，異なる解法を４つ黒板に提示しそれぞれ担当者が発表しています。身近なゴミ問題に関連した計算なので，ＳＤＧsにも関連させた担当者の話をみんなしっかり聞いていたようです。数学だけでなく，１年生のうちからＳＤＧｓに関心を持って欲しいと思います。