本校では、主体的・対話的な深い学びを目指し、伝える力を育むため、ＩＣＴを活用した授業を行っています。
写真は、２年生国語「立場を尊重して話し合おう」の様子です。討論のテーマを「教科書を電子化すべきである」について、インターネットから情報を集め、ロイロノートの思考ツールを活用して考えをまとめました。
本時では、グループ討議の授業を行いました。お互いの立場を尊重しながらも、根拠を基に討論を進めることができました。