１　小中授業研究会
授業後に小中教員が1年と3年の教室に分かれ、小中共通の課題である「ＩＣＴ(タブレット端末)の活用」「書く力」「対話する力」を観点に、事後の研究協議を行いました。
成果と共に、今後の授業改善につながる意見がたくさん出されました。
　1年1組事後研究会…写真上
　3年2組事後研究会…写真下　　　　　　　　の様子です。