学び続ける教師を目指して
- 公開日
- 2024/12/05
- 更新日
- 2024/12/05
行事風景
図形の面積を変えずにかたちを変えるにはどうしたらよいかを考えました。授業の初めに、三角形や四角形の定義などの既習事項を確認したあと、等積変形について学びました。なぜ、同じ面積になるのかを友達同士で話し合いながら根拠を持って説明していました。
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