１１月２１日（金）に出題範囲のプリントを配り、計算コンテストはスタートしました。
そのときの呼びかけは下記の４点です。
この問題をしっかりと勉強しておく。
この５０問の中から、３０問出題する。
２４点以上（８割）は合格とする。再テストは行わない。
クラスの平均点を出してトップを競うので、クラスのため、自分のために努力する。
　練習期間の朝の時間は、学習委員会が準備した問題を解きました。３日間で５０問なので、学年によってその日の問題数は異なりました。全問できなかったときは、放課後残って再テストを行います。満点を取れるまで行います。
　３日間の練習の成果が明日、１５：００〜１５：１５の１５分間のテストで試されることになります。
　個人的に、合格になるのか、満点賞をとれるのか。
　団体的に、学年３クラスの中でクラス賞（クラス平均点トップクラス）がとれるのか。
　結果が楽しみです。
　繰り返すうちに○の数が増えるささやかな成長がどの生徒にもみることができました。なかなか正解できないクラスメイトに腹を立てずに教える姿に成長を感じる生徒もいました。この取り組みの過程が大切なものであると感じた等、放課後の職員室でも話題になりました。
写真上：放課後満点がとれるまでのチャレンジです。
写真中：教師が教える。生徒同士で教え合う等教え合う姿を至る所で見ることができました。
写真下：今度こそ満点ですか？と教卓へ持っていくと学習委員が採点してくれました。学習委員は答えを暗記するぐらい○付けを頑張りました。