１２月２３日(月)２校時目に１年生の保健体育の研究授業が行われました。題材はバスケット—ボールのミニゲームの中で自分たちのフォーメーションをグループで話し合い、それをもとにゲームを行い、その様子をタブレットを活用してスローモーションで撮影し、その動きをグループで話し合い、最後に各グループフォーメーションの様子を発表するものでした。生徒たちは、ミニホワイトボードにフォーメーションの動きを確認し、時間内のゲームの様子を自分たちで撮影して能動的に授業に参加していました。ＩＣＴを有効に活用した、主体的、対話的な深い学びに繋がる授業でした。