環境と一口に言っても、環境には大きく人的環境・物的環境・言語環境の３つがあります。学校では、この３つの環境を整えることで、生徒を心豊かで思いやりのある生徒（教育目標「共生」）に育てようと教育活動を展開しています。

　教室環境（物的環境）も生徒を育てる上では、大きな要素をもちます。授業でさまざまな学級に行きますと、そこにいるだけで心があったかくなる教室があります。その一つが１年１組です。

　教室後方には、生徒全員の誕生日が風船型の模造紙の中に記入されており、また学校行事の折に撮影した記念碑的な写真も数多く掲示されています。さらには、生徒の心に響くような「ことば（メッセージ）」も多く飾られています。学級担任である阿部秀昭先生の情熱と生徒に対する「思い」がひしひしと伝わってきます。

　どうかご家庭でも、物的環境や言語環境を意識していただき、共に心豊かな思いやりのある子どもたちの育成に取り組んでまいりましょう。