１年２組では、数学の時間に反比例を利用して問題を解きました。「１０００枚の折り鶴を５人で折るが、１人の折る枚数を１/４にしたい。何人で折ればよいか。」という問題を行いました。多くの生徒は、わり算を使って、１人が折る枚数を出し、その枚数に１/４をかけて、１人が折る枚数を出し、その出した枚数で１０００を割って答えを出しました。しかし、３名の生徒は、折る枚数を１/４にしたいのだから、人数を４倍にすればよいのではないかということで反比例の考えを利用して簡単に答えを出していました。