本日、２年生の技術の時間に研究授業を行いました。２校時は２年２組、３校時は２年３組、４校時は２年１組で行いました。
　生徒は、先生が出した課題「今後日本が、中心とするべき発電方式は何がよいか？」について、１人で考え、その後、班になって意見を出し合い、ホワイトボードに意見をまとめていました。そして、班ごとに発表を行い、どの発電方式が今後の日本に必要かをまとめました。生徒は、自分の考えを堂々と根拠をもって発表していました。生徒の巣体的な活動が見えたとてもよい授業でした。