３年３組では、数学の時間に等速運動をする自動車と加速度運動をする電車、先行する自動車に電車が追いつくまでの時間や距離を求める問題に取り組みました。二次関数のグラフ放物線と一次関数のグラフ直線を利用して問題を追究していました。自動車に電車が追いつくとは、数学的にどういうことかを考えることによって答えを導いていました。単元末の総合力、活用する力の育成を目指しての授業でした。