よりよい道案内を表現するためには、感情を込める、ジェスチャーを交える、ゆっくり説明するなどのポイントが各グループから出されました。それらを踏まえ、全体の場で全ペアが英語で道案内の表現活動を行いました。教員から称賛される場面がたくさんありました。ＡＥＴとのＴ・Ｔの授業ができるとともに、ペアやグループワークでの表現活動がしやすいという英語科の利点を生かした授業でした。生徒達は意欲的に楽しく英語を学ぶことができました。