「学び合い・支え合い」による「協働的な学び」の視点から、本年度の取組成果と今後の課題を考えてみました。同時に、自己肯定感からも本校の実態を捉え直してみました。
　小原田ing『「協働的な学び」の視点から、本校の実態を捉える』　４０を「おしらせ」の「その他のおたより」にアップしましたのでご覧下さい。