６年生の図画工作は、クランクの仕組みを生かして動きを楽しむ作品の制作をしています。今日は３時間目・４時間目の制作活動を行いました。同じ教材を使って制作がはじまりましたが、「クランクの生かし方」はひとそれぞれ。ストローが出てくる場所や方向にも工夫が見られます。なるほど〜と感心するばかりです。作業の進み具合に個人差はありますが、次の時間には完成しそうですね。

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　20230912　６年生　図画工作