書写の時間は「３つの部分をもつ漢字の字形を整えて書く」ということで、全体のバランスを考えながら「湖」という字を書きました。

　算数は、多角形の角の大きさや辺の長さの関係から、必ず拡大図・縮図になるものを考えました。対応する角の大きさがいつも等しいこと、対応する辺の日が等しいことを根拠に判断することができました。ただし、それを「他の人にわかりやすく伝える」ということには苦労していたようです。

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　20230908　６年生　書写と算数の授業