「１枚の板を自由に切りぬいて自分だけのパズルをつくる」という制作を行っている５年生。ほとんどの児童が、電動糸のこぎりを使った切断作業が終了し色ぬりに入りました。
　デザインはもちろん一人一人ちがいますが、パーツの大きさや形も個人差があるので、作業の進捗状況もそれぞれ違います。「色ぬりはできるだけ水を少なくして濃くしたほうがいいよ」というアドバイスを受けながら制作を進めていました。子どもたちのパーツを見ると、今年初めて電動糸のこを使ったとは思えないくらい、小さく、繊細に切断されているものもありました。

　あわせてこちらもご覧ください
　　↓
　2023.1.31　５年生図画工作